“你、你到底做了些什么……”赫曼夫人唇齿发抖。
二十八年前，亚基斯的父亲死于高利贷逼债破产，没留下一句遗言，便从阳台上跳了下去。
二十六年后，亚基斯母亲被切开的头脑，沉默地摆在桌台上，上头栽着野生的小白菊。
从教四十多年，她从未有一刻，如此害怕过一个孩子。
“啊啊啊——不要说了！”亚基斯“砰”地一声，双手摔碎了“酒瓶花盆”。
老师赫曼夫人听到吼声，赶紧放下马克笔，从黑板前跑了过来，说了几句不痛不痒安慰小亚基斯的话，便安排孩子们坐下上课了。
应该说，瓶子本就是碎的。他从母亲制造出的垃圾堆中找到了它，现在只是让它变得更加破碎而已。
直到有更高年级的孩子，冲着窗户外头惊声尖叫：“啊啊啊啊啊——！是波利！是咱们的小鹦鹉波利！它从楼上摔下来了！天啊，是那个男孩干的，他是个疯子！”
当时他的母亲不在，只有小亚基斯眼睁睁目击了这一幕。
小亚基斯面无表情地说：“我只是想证明，鸟没有翅膀，也是可以飞的。瞧，刚才它不就从天上飞下来了么？就像我的父亲。我母亲跟我说过，我父亲是会飞的，他只是刚好飞累了，想歇一歇而已……”
“你们快看呀！他拿的那是什么？是我们学校门口的草地上，那些白色的野花吧？”
“哈哈，哈哈哈！”孩子们望着刚进门的“花脸猫”亚基斯哈哈大笑，一双双稚嫩的小手对他指指点点，口中发出了响亮的嘲笑。
其余孩子望着那些五颜六色的荧光笔痕迹，和形形色色的小动物贴纸，一眨不眨的眼睛里溢满了羡慕。
在那个自然日，孩子们除了学习植物的知识，还在赫曼夫人的教导下，懂得了鸟类飞行的原理。他们很快就活学活用起来。
“是的，没错，就是那些丑陋的野生小白菊！可怜的亚基斯，他妈妈一定是忙着喝醉酒、狠揍他的屁股，根本就没有时间陪他种花吧？”
随着亚基斯一天天长大，母亲的酗酒情况愈来愈严重，酒精麻痹了她的头脑，更阻隔了她与他人共情的能力。
亚基斯没有反驳，而是缓缓地站起身来，一言不发地朝着教室门外走去。
“不，你胡说！人没有翅膀，根本就不可能像鸟一样飞！”小女孩儿理直气壮地教训亚基斯道。
小朋友们一步步围拢过来，他们手里捧着的精美花盆——显然是爸爸妈妈为他们精心挑选的礼物。有些画着威风的超级英雄，有些则绑着好看的粉红色丝带……
＊
赫曼夫人冲到阳台上，只见小亚基斯满手是血，手中还握着碎瓶子锋利的玻璃片，以及鹦鹉被硬生生折断、切下来的一只翅膀。
这些孩子都是幸运的，他们的父母很爱他们。尤其是母亲，无微不至的关爱，覆盖了他们生活的点点滴滴。
“懦夫！（保加利亚语）”在宿醉之时，她常常对着成年后的亚基斯高声控诉，“你知道你为什么你没能阻止你父亲离开吗？因为你和他一样，都只是愚蠢的懦夫！愚蠢的头脑，永远不可能开出花来（保加利亚谚语）！”
所有人都被吓了一跳——胆小害羞的移民孩子，居然也会大吼大叫。
从那以后，母亲再也不是那个关爱着孩子的母亲，她把所有的怨恨、委屈、痛苦，全都归因在一个无辜的孩子身上。因为那是她为自己的无能为力，所能找寻到的唯一情绪出口。
那是亚基斯一生中第一次、也是最后一次失控的吼叫——如果后来没遇见S的话。
“喂亚基斯！你以为你随便拔几根野花，胡乱地插到泥土里，我们就看不出来了吗？哈哈哈，还有那个摔碎的酒瓶子是怎么回事？你不会真的以为，那种随意的东西，可以拿来做花盆吧？真正的花盆应该是这样的！是这样的……你看清楚哦！”
老师们的本意，是想让父母充分参与孩子的成长，扮演起“栽花人”的角色。却没想到有些父母，在某些孩子的成长中缺了席……
那些花盆和里头种植的花，刺痛了亚基斯的眼睛。
赫曼夫人以为他去上厕所，嘱咐了一声“快些回来”，便把专注力留在了教室。
“懦夫！懦夫！懦夫！”S
后来他在与坎佩尔夫人的通话里，哭着忏悔道：“哦，上帝啊！当时我以为，那只是孩童间天真的拌嘴，是小亚基斯反应过度了。我没有意识到，这可能是我职业生涯，犯下的最大的错误！如果我能教育孩子们，向亚基斯道一句歉，是不是一切都会不一样？呜呜……”
，哼！”另一个小女孩儿亮出本子。
赫曼夫人迟来的后悔，对于坠落高空而丧生的鹦鹉波利来说，根本就无济于事。
与其说这是“自然日”，不如说，这是一个“父爱母爱炫耀日”。因为“在自然日那天带一盆花来”这个作业，是上个学期就布置下的。与其说这是一道留给孩子的作业题，不如说，是在考验家长的付出。