她指尖扣着肩上的包带子，径直朝着第一教学楼走去，一步一阶的上楼。
米松信步行至倒数第二排，拉开椅子放书包
之欲出。
米松到校时，微弱的天光还未能穿透厚如布幕的云层，天空依旧是灰蒙蒙的，围绕操场而建的教学楼的里皆从窗门透出白炽灯的光亮，偶有穿着厚重冬季校服的学生从走廊长匆匆走过。
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米松睥睨她，实时运用了一下年龄上的优势：“小孩子问这么多做什么。”
期末考愈近，紧张刚愈强。
昨天漫天纷飞的白色泡沫好像只是一场瑰丽美好的梦。
翌日，米松早起了十来分钟，看着窗外发了会儿呆。
进教室前还没什么特别的，现在进来了倒是有几分被这样的氛围熏陶的感觉。
“......”
全身上下都好好拾掇了一遍，准备去学校。
“总之，不是你想象的那样。”
米松心中暗道一声“不好”, 干脆先发制人：“今天的事, 天知地知你知我知，明白吗？”
米松回答的理所当然, 决定装傻装到底：“解释什么。”
米稚心里的火灭了。
她实时止住了米稚捉风捕影的想法。
仅能容纳五十几个人而坐的空间里气氛有些沉闷，平时跳脱得不行的同班同僚一个两个都抱着书埋头苦读，什么“有机密度”啦、“有机物溶解性”啦，和这种化学解析式都噼里啪啦的往外蹦，低沉细碎的默读声连成一片，像一群围着蜂巢嗡嗡叫的蜜蜂。
她任然有点不甘心：“你就不打算解释一下吗？”
隆冬之际，天亮得很晚。
不等她问个没完没了，她就以迅雷不及掩耳盗铃之势跑上楼，还轻飘飘的道了句“晚安”后, 顺势关上房门。
她枯坐片刻，从被窝里钻了出来。
“那是那样。”
拐过楼梯转角，慢慢悠悠的晃进教室里。
比如“刚才那人是谁”、“为什么回出现在家里”之类的。