听到林青的名字时，曹振豪就不愿意了，他勉强笑了一下，“我觉得他们可能不太愿意啊。”
几天后，来学写字的小孩石头又带来了孩子，加起来都有十几个了，向暖家中的院子都容不下来了。
“还是问我们吧，万一他们愿意哦。不然孩子太多了，我们根本教不过来啊。”
“我摘的野桃子可甜了，暖姐姐，你一定会喜欢吃的！”
她看着小孩子们这么热情积极，心中很欣慰。要知道学习不是老师单向输出的，而是跟孩子有关的，孩子的积极性和刻苦精神和他们的学习效果息息相关。
见状，向暖打算跟村里商量开办一个学堂。
“你说的也是。”曹振豪不再反对，关于林青他必须想办法让他远离向暖，不然日后一定会有源源不断的烦恼，谁让他也喜欢向暖呢。
“暖姐姐，这个给你。”
这天下午，他们准时来了，向暖自己准备了一块木板，用来当黑板使用。
“暖姐姐，你喜欢吃这个吗？”
看着手中的果子，向暖大为感动，“好好好，那我就收下了。你们几个不要跑到深山里面知道吗？太危险了。”
石头说道：“暖姐姐，你教我们很辛苦的，这些东西就当作我们的学费可以吗？”
小孩子们献宝般的拿出自己摘的果子，然后放到向暖的手中，“暖姐姐，你接着啊。”
“暖姐姐，我每天都给你摘。”
“我们绝对不乱跑。”