一看标题就知道，这是经济全球化时代，以企业之间的软性竞争力比拼为核心的论文。
这东西他熟悉啊。
说着，主任给几人一人发了一张纸，上面排列了17个论文题目。
而品牌价值很大程度上体现了一个企业的软实力。从品牌价值的视角，通过构建品牌价值—企业软实力模型，可以探讨企业软实力与品牌价值之间的联系。
当看到第7个题目时，目光停住了：经济全球化时代...
同班同学相处这么久下来，大家都熟悉了，彭珊珊也远没有外面的人那么怕他：
看法？
主任的意思是，原本打算给你开小灶的，甚至帮你润润笔也行。可没想到你这么厉害！
这一步棋，很明显学校是想跟他进一步捆绑。
张宣张嘴就来：“经济全球化的时代，企业之间的竞争越来越趋向于软性竞争力的比拼。
主任的好意他大概明白，就是希望他把更多的精力放在写作上，毕竟论文从开题到答辩结束，是一个漫长的工程。
论文的事情谈论完，主任又跟他说起了保研的事情：“学校还有名额，你有没有兴趣？”
前生自己写毕业论文时，那老师可啰嗦了。
张宣从第一个题目开始认认真真往下看。
主任听得很惊讶，等他说完就意味深长地讲：“原本我还给你准备了一些材料，没想到你考虑的这么周到。”
尼玛，他瞬间听懂了。
张宣说：“一晃三年，珊珊同学也变苗条了，变好看了。”
张宣打量一番东北大个子彭珊珊，犹记得3年前军训期间这女同学一次性吃了12个巴掌大包子的非凡壮举。
张宣伸根食指在嘴边：“嘘！小声点儿，这话可别让我家双伶听到了，不然非得扒了我的皮不可。”
张宣说是。
基于该模型，企业可以从树立远大愿景、构建特色核心价值观和优秀企业化、加强社会责任意识、提高自身硬实力以及加大沟通平台和产品流通渠道建设等方面建立并提升自身软实力，增强竞争力...”
主任点点头，又问：“你对这篇论文有什么看法？”
这么轻松？
但我这里给你们提供了一些论文题目作为参考，你们可以看看，要是感兴趣的话，你们自己选取一个。”
这个东西呢，原则上是要你们自己把握的。
哎，班上同学就是这点不好，都喜欢拿苏谨妤的事情开自己玩笑。
张宣坐直身子：“不是怕，是爱，是尊重！”
“是啊，不经意就3年过去了，可你这大作家的嘴还是这么花，你什么时候和我们家小十一成亲结婚呐？我和谷润到时候给你们做伴娘。”
这已经不是什么大新闻，早就有管院领导从双伶那里探过口风了。
小十一和谷润听得笑了起来。
主任瞟一眼第7个题目，已然滚瓜烂熟，说：“可以。”
停留2两分钟后，张宣继续往下看，直到看到末尾，然后视线才回兜，又停留在了第7个论文题目上。
“你就这么怕你女朋友吗？”谷润搭话。
张宣诚恳地说：“要是有材料和相关参考文献，确实能帮我节省时间。”
而所谓的企业软性竞争力，最典型的就是企业软实力、品牌价值和价值认同。
张宣如实道：“不太确定，半年，或者更久。”
主任吸口烟：“好，两天后你来找我。”
见其他4人还在沉思，张宣率先出口：“老师，我选第7个。”
“诶，好。”
奶奶个熊的！别个挤破头都得不到的东西，竟然主动送上门来了？
这样既抬高了他的学历，也确保他还是中大在校生。
主任关心问：“大概什么时候能写完？”
张宣：“..….”
就在张宣疑惑的时候，主任略带深意地对他笑了笑，说：“我们出去谈谈。”
来到外面走廊上，主任抽支烟点燃，问：“听说你最近在写新书？”
张宣：“......”
张宣应承。
就在小十一张嘴想要说点什么的时候，主任推门走了进来。
主动跟张宣打声招呼后，主任对几人说：“不用站起来，你们坐，今天喊你们过来，就是要确定一下论文题目。