间谍之事，本就黑暗，身在黑暗中做事，非常考验人性，往往很多事情为达到目的不得不做，身心煎熬不说，最怕就是身旁人的不理解。
不是他要奉行‘万般为下品，惟有读书高’的思想，而是琼海人力缺口是全方面的，地方蒙学体系都没完善，区域鸿学更是连到影子都没看到。
“事成与否无所谓，不行就强行横推，人活着最重要！”
入门，在三亚试点解决，通过一年的时间，对劳力进行基础培训。
头批，年龄较小，自我学习能力较强，对此进行重点培养，夜校后入鸿学，我相信有了头一年产业技能培训，加上亲属多从事产业劳作，进入鸿学后所学多会偏向于工。
原本模糊的概念，伴随着刘授业的讲述逐渐变得清晰，几度郭清想要打断，但最终无不是忍了下来。
郭清又不是傻子，哪里不知道刘授业打得是什么主意，面朝朱允熥抱拳道，“三爷！
地方上，我觉得石碌就不错。
对此有认知的，其实并不多，至少算不上普遍认知。
“……”
背靠石碌铁矿，本地又是重工业定点城市，东南是三亚，哪里是轻工业，目前又有两条直道相连。
“谢谢！”
朱允熥略显无奈说道，“行了，不聊这些短时间没影的事，接下来谈谈技校的问题，刘尚书你来开个头，说完解缙你补充，剩下的就先耐心的听一下！”
说完，郭清的目光斜着看了解缙一眼，“要不三亚牺牲一下？”
哪来那么多优秀的人才供人选择？
同样的事情，谈论场合不同，参与谈话人的不同，所代表的含义，重要性的权重也会跟着上升。
大家都是分着来的，就是要特殊？
解缙一脸笑意看向刘授业。
据3+2计划，今年三亚弘学馆就应启用，分流琼南地区的生源，此事从去年开始便已推动。
郭清中指敲着桌面，这一路听下来，郭清越发感觉变扭。
……
或许存在私下的讨论，探讨，可就重视程度来说，明显是不够的。
技校，产业工人。
能得人体谅自然再好不过。
技校建立我支持，但和不能因为技校，而耽误三亚鸿学馆！
被郭清怎么一看，解缙面色不由一僵，变脸极快，“技校要不要办，这应该不是一个需要讨论的问题，今天要讨论，应该是办在哪里，规模多大，投入多少。
内阁才三个，更不要说下面。
一个学院建立起来，不过三重要素，学府，教师，生源来源，这些你们工部完全可以自行解决？”
其他人是否看到问题，是否重视过这问题，真的不好说。
内阁中，主动和朱允熥谈过的目前就解缙一人，对此有认知的郭清算一个，毕竟其负责的是琼海教育一块，然后就剩下常年不出现在海口的罗贯中。
一年之后，视天赋分出三批。
如今问题被抛出去，那就不能忽略。
“本就不是强制，但引导也需引子不是，空口白牙谁信啊？”刘授业强势的回道。
真要顺着刘授业的心思，今年毕业季他就跳海了。
岂容你开口说两句便做出倾泻，郭清管的是教育，这两年每逢实习季，毕业季，他家的门槛都要被人踩破。
刘授业开口，江西举子出生，授业与解开门下，别看刘授业这几年脸变黑了，手变糟了，心里的书生气短了，但条理性更强，目的性更明确，大方向上的问题他能讲，细节上的问题也不是不能说。
大有一副，你惹出来的事，你支持，那就割你的肉，别指望我兜里的那些。
这不是大家没做事，没思考，而是思维受限，不曾亲身感受，感官不是那么强烈。
第二批，年龄略大，但有不算太大的，则通过考试的方式，优者进入技校培养，及格者进入工坊，分配在老师傅手下，传帮代的模式发扬一下，每年再给予一定名额，定个年限，比如二年，或二十五岁，选拔后再进入技校。”
“那引子你从工部内部挑选。
模式上，完全可以跟着现有教育体系来做。
真的没人，好不容易培养出一些老师，三亚都不够，哪有份额分流给工部啊！”
“我承认授业说的极有道理，但这一问题，更该做引导，而不是做强制！”
“老刘，你觉得如何？”