等听完两个妹妹读了课文，姜溪就回屋了，面色算不上好，裴贺军看见她回来，也快步走回屋子，见此问道：“怎么了？她们没好好做作业？”
因为这里的学生也都是本地的，因此大家都是用的方言，偶尔需要课本也很容易出来塑料普通话，原主也是这样。
好像这个时候的乡镇老师都是这样的。
她是信任大姐的，自然直接改口。
她揉了揉脑袋，有些无奈。
姜鱼说了个读音，就是方言版的，但种这个字又是正确的普通话读音。
姜溪再看着她读，这个播种的播字改了，但其他还有不少字都是用的方言版，硬要说就是塑料普通话那种。
姜鱼立马改口：“嗯，我知道了，是播种的播。”
其实也还好，这没什么，大家都是这样。
只是生活中姜溪用的都是原主本能的方言，也没什么需要用普通话的时候，所以倒是一直没发现。
这个时候，哪里去找能用纯正普通话上课的老师呀？
现在这些老师都是新换的，无功无过，能勉强教学生而已。
毕竟现在也没高考，大家对学习其实不太重视，要不是工厂工人需要初中学历，那读书的人更少。
她沉默了一下，给她解释：“这个字读bo，播种、广播都是这个字，下次不要读错了。”
裴贺军坐在她身旁，捞过扇子给她扇风，试探道：“军区那边的学校，小学老师都是初中学历，初中老师最少也是高中学历，还挺不错的。”
环境如此，怪不了谁，可偏偏姜溪知道几年后，高考就会恢复的。
姜溪摇头：“不是，就是我发现这里的老师教学能力好像不太够。”
姜溪心头一动，看向他。
原主读书的那时候政策还是好的，高考也在进行，因此小学老师更加优秀，不过后来好几个被学生举报，有的自己害怕辞职了。
但这一点提醒了姜溪，这个时代乡镇教育资源本就不行，哪怕几十年后也是如此，她还记得好像这个小学的老师，其中两个是知青，剩下的人也就读了个小学，就来教书。
她也没再改，而是想了一下原主记忆里上课的内容。