乔星月请人来家里唱歌，试试糯米喜不喜欢唱歌，糯米挺喜欢吃，但也仅仅是听听，听完了自己哼哼的完全不在调上。
乔星月试着发现糯米的兴趣，买一些画笔颜料什么的带着她涂鸦，开始糯米挺感兴趣的，但也仅限于随便乱画，一但让她感觉到别人是有意引导，她立刻就会反感起来，画笔都扔了。
为了糯米，乔星月真是把所有能想到的东西都拿出来了，可是一年过去，乔星月愣是没有发现糯米究竟对什么感兴趣。
等孩子再大一点，更能理解上学的意义，老师或者家长说的话孩子也更容易接受。
老师还建议家长在家里教一下小朋友，比如玩游戏的时候一起数数，或者是出去玩的时候有意识的念一下人家门店的广告牌，让小朋友听到，但又不像是故意告诉他那几个字念什么这样。
就这样，团子在家接受各项学习任务，糯米在家敞开了玩，她还缠着乔星月给她买了一只猫，天天走哪都带着。
利进入学前班打个基础就行。
乔星月听了老师的建议，又自己琢磨一下，觉得让糯米先回家也行。